一、评副教授要求？
承担5年以上讲师职务工作；或获得博士学位且已承担2年以上讲师职务工作，经考察，表明能胜任和履行副教授职责，并具备下列条件：
（1)对本门学科具有系统而坚实的理论基础和比较丰富的实践经验，能及时掌握本门学科发展前沿的状况，并熟练地掌握一门外国语。
（2)教学成绩显著、能较好地对学生进行启发式教学、培养其分析问题、解决问题的能力。
（3)发表过有一定水平的科学论文或出版过有价值的著作、教科书；或在教学研究方面有较髙造诣；或在实验及其他科学技术工作方面有较大的贡献。
二、教授几年一评？
例如湖南的教授一般是十五年。本科毕业一般都是五年工作年限，比如初级晋升中级，中级晋升高级，本科需要五年年限，基本可以推断，从初级职称晋升到高级职称至少需要十年时间，教授是高级职称，一般年限要求多在十五年甚至更长。
二级教授是仅次于一级教授，是正教授职称中的第二高级别。教授岗位分一至七级。其中正教授岗位包括一至四级，
三、2021年评教授标准？
您好! 就目前情况而言： 1、副教授任职达5年以上； 2、该期间内，要有 （1）在国家级刊物上发表的论文2－3篇以上， （2）省部级以上的科研项目和成果， （3）主编或参编的国家正式出版的教材、论著， （4）带硕士生一届以上， （5）外语考试合格， （6）专业的特殊要求。 3、教学学时数 仅供参考！
四、江南大学评教授条件？
大学里评选教师的条件：获得副教授职称六年以上，获得副高职称以来至少在国家级刊物上发表重要学术论文一篇以上（第一作者），有一部以上学术专著（第一作者），是某一学科带头人或某个项目的主要研究人员，可以申报教授。
1、具有本学科广博、坚实的理论基础和专业基础，具有较高的理论研究水平， 2、能及时掌握国内外本学科及相关学科发展前沿的动态 3、具有稳定的研究方向和系统的研究成果 4、具有深厚的学术造诣，具有提出本专业新的研究方向和开拓新的研究领域的能力。5、具有较强的教学能力，教学业绩突出，教书育人 6、具有外语和计算机信息技术应用的能力 7、具有良好的职业道德和敬业精神。
五、武汉大学评教授条件？
武汉大学评教授的条件如下：
1.教授岗位应具有本科及以上学历，其中1961年1月1日以后出生的必须具有硕士学位，1975年1月1日以后出生的原则上应具有博士学位。
2.任副高满5年且受聘副教授岗位满一年。
3.专业课教师应系统讲授至少2门课程，其中1门为实践教学课程，年均教学工作量不少于300学时。公共基础课教师应系统讲授1门课程，年均教学工作量不少于320学时。
4.在CSSCI、CSCD及以上级别期刊发表专业学术论文5篇或发表SCI、SSCI期刊论文3篇，并参与完成省部级科研项目1项（排名前三）或主持市厅级科研项目1项。
5.积极担任青年教师导师，认真指导青年教师业务工作，在传、帮、带方面取得较好成效。
6.主编或副主编公开出版的学术专（译）著或教材、教学参考书1部（本人撰写字数不少于5万字）。
7.发表SCI、SSCI期刊论文1篇。
六、体育副教授怎么评？
体育老师是老师的一部分，晋升职称跟其它学科老师是完全一样的。晋升职称的基本条件，大学本科的学历，刚参加工作的等一年见习期满，无须评定就会定为“中学二级教师”
评副教授资格条件，学历、资历条件，大学本科毕业，取得讲师资格后，从事专业技术工作满3年的人员，可以申报评审。
七、教授职称谁评？
大学里评选教师的条件：获得副教授职称六年以上，获得副高职称以来至少在国家级刊物上发表重要学术论文一篇以上（第一作者），有一部以上学术专著（第一作者），是某一学科带头人或某个项目的主要研究人员，可以申报教授。
1、具有本学科广博、坚实的理论基础和专业基础，具有较高的理论研究水平，
2、能及时掌握国内外本学科及相关学科发展前沿的动态
3、具有稳定的研究方向和系统的研究成果
4、具有深厚的学术造诣，具有提出本专业新的研究方向和开拓新的研究领域的能力。
5、具有较强的教学能力，教学业绩突出，教书育人
6、具有外语和计算机信息技术应用的能力
7、具有良好的职业道德和敬业精神。
八、私立大学可以评教授吗？
私立大学一样可以评教授的 。公办大学和私立大学，其实只是出资人和所有权不一样而已，其他的都是和公立学校一样的管理体系，都是属于教育部门统一管理，包括设立的机构或者其他的晋升体系，老师资格认证以及职称等都是一样的标准和体系。所以一样可以评教授的。
九、讲师评副教授难吗？
在我们国家的职称系列中，讲师是中级职称，而副教授则是副高级职称。通常情况下，从中级职称晋升副高级职称都是比较困难的。讲师要晋升副教授，必须有省部级刊物上公开发表的科技论文，或获得省部级的科技成果奖，同时，还要完成繁重的教学任务。因此，讲师升副教授还是比较难的。所花费的精力是很多的。
十、大专学历可以评教授吗？
（1）副教授：最低本科学历。（2）正教授：最低硕士学历。
高职副教授职称评定的条件必须满足以下四个条件中的全部条件：(1)学历和资历应符合下列条件之一：1、获得博士学位，担任讲师职务满2年；2、获得硕士学位（或研究生班毕业、或获得双学士学位），担任讲师职务满5年；3、1993年前具有本科学历（含大学普通班毕业生）或学士学位，并且其间从事高校教学的教师，取得同等学历申请硕士学位进修班省级结业证书，担任讲师职务满6年；4、取得本科学历满10年，并取得其他系列高级专业技术资格。(2)具备下列业务条件：1、职称外语、计算机应用能力考试合格或符合规定的免试条件；2、结合本专业教学、科研、技术工作的需要，参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育，并达到规定的要求；3、系统讲授2门以上课程，专业课教师其中1门应是实训或实验等实践性的课程，并按教学计划安排，组织指导实习、社会调查、毕业论文、毕业设计；4、专业课教师累计有半年以上在工厂、企业或实习（实训）基础的工作实践（如实习、实操、实训、设计、调查等），取得相应的职业资格证、技能等级证或技能操作达到高级式水平。公共课、基础课教师工作实践或社会调查时间不少于两个月；5、指导青年教师教学或科研工作。(3)业绩成果应符合下列条件之一：1、超额完成学校规定的教学工作量，教学效果好，有2次以上学年度教学质量评估被校评为优秀，并获得校级教学、科研奖励1项（第一完成人）；2、教学研究有较高的造诣，获得省（部）级以上优秀教学成果奖，或教书育人先进个人奖；3、获得市（厅）级科技进步奖、社会科学奖或其他专业奖项二等奖以上（前5名），或获得市（厅）级上述奖项三等奖（前2名）；4、完成1项以上新产品、新技术、新工艺、新设备科技成果的转化、推广，或在社会咨询方面有较大的影响，参与大中型企业的生产管理和经营活动，提出创见性建议被采纳，取得较好的社会和经济效益；5、培养的学生在省级以上的专业（专项）比赛中获得三等奖以上；6、被评为市级以上劳动模范或优秀教师。 (4)论文、著作应符合下列条件之一：1、在国内外公开发行的刊物上发表教研、科研论文3篇以上，代表作经同行专家鉴定达到副教授学术水平；2、正式出版4万字以上学校著作一部或参编高职高专省级规划教材、教学参考书撰写4万字或提交高水平的艺术作品2件（在专业刊物公开发表或参加省级以上展览会并获得三等奖以上），并公开发表论文1篇以上，代表作经同行专家鉴定达到副教授学术水平；3、通过处理重要技术问题或解决疑难技术问题而撰写的有较大价值的专项技术分析或重要项目可行性研究报告2篇以上（以市级以上部门鉴定或被采纳实施），并公开发表论文或出版著作、教材（本人承担2万字以上）1篇（部）以上；4、获得国家发明专利1项或其他专利2项或省级成果2项，并公开发表论文或出版著作（教材）1篇（部）以上。